Чужие дети быстро растут.
За ежедневной суетой мы не замечаем, как бежит время. У соседей родился ребенок. Какое-то время мы не обращаем внимания на комочек в коляске. Но по прошествии года видим рядом со счастливой мамочкой бегающего человечка, активно лепечущего на своем языке, проявляющего строптивый характер и не позволяющего старшим указывать ему направление движения.

Подобного рода изменения в поведении малыша происходят не постепенно в течение года, а скачкообразно. У каждого ребенка свой срок перехода из младенческого возраста в возраст раннего детства. Происходит это на рубеже одного года – от первых дней двенадцатого месяца жизни до полутора лет. Происходит болезненная перестройка поведенческих стереотипов, отношения с окружающими, освоения ближайшего пространства и новых возможностей тела, формирования новых навыков. Ребенок сталкивается с незнакомыми ранее противоречиями.

Одно из них связано с тем, что потребности малыша увеличились, а реализовать их с помощью имеющихся навыков никак не получается. Например, научившись неуверенно передвигаться, ребенок увидел массу интересных объектов, расположенных недалеко от него. Интересно потрогать их, рассмотреть поближе. Но тут вдруг он сам обнаруживает, что не может без помощи старших добраться до него. А взрослые не спешат помогать маленькому исследователю. Иногда даже запрещают тянуться к желанному предмету или не понимают, чего он хочет. Пока не сформирован общий язык между родителями и ребенком. У него в арсенале умений мало возможностей донести свое желание до ведома родителей.

Другое противоречие связано с тем, что к наступлению определенного возраста родители ожидают от своего чада некоторых умений и навыков. Как им кажется, к концу первого года жизни он должен хорошо ходить, садиться на горшок, говорить некоторые слова. Но бывает, что их ребенок не владеет некоторыми из этих навыков. Например, ни за что не желает садиться на горшок или говорить. Мамы, пообщавшись с соседками и устыдившись того, что их малыш якобы отстает от сверстников, пытаются всячески ускорить процесс его развития.

Можно себе представить, насколько удивлен и возмущен малыш, который точно знает, что маму еще вчера устраивали мокрые памперсы, а сегодня она сердится на него за то, что он снова писает не в горшок. Могут обрушиться наказания на голову крохи. Ребенок страдает оттого, что понимает: мама нервничает из-за него, он что-то делает не так. А вот что и как нужно делать, чтобы не огорчать ее, он не знает. Как результат – процесс его развития замедляется. Важно, чтобы родители понимали, почему так капризен их сын или дочь, почему требует больше внимания к себе.

Астрологически в это время Солнце впервые возвращается на свое место в гороскопе ребенка. Начинается новый цикл его жизни с новыми правилами и условиями.

Он впервые начинает стремиться к самостоятельности и независимости в действиях. Так соблазнительны возможности родителей, которые, с точки зрения ребенка, делают, чего пожелают, и ни у кого не спрашивают разрешения. Пока еще это не осознанная самостоятельность, а своеобразная форма борьбы за независимость.

Настоящее осознание себя приходит в возрасте около 3-х лет. В это время Солнце третий раз возвращается на свое место. Но происходит и еще одно важное астрологическое событие: впервые в жизни ребенка транзитный Юпитер – планета социальной реализации личности – делает аспект квадратуры к Юпитеру, находящемуся в его гороскопе. Квадратура – болезненный аспект, воспринимается всегда как неожиданный удар. Вот так вдруг, неожиданно для себя и близких, малыш однажды осознает, что он – Я. Он – человек, со своими правами, вкусами, потребностями, и может отстаивать эти права.

Вот тогда заявление «Я – САМ!!!» родители услышат как констатацию желания отстаивать права своей личности. И что же с этим теперь делать? Именно этого ждали папы и мамы. Ребенок должен стать автономной личностью. Но чаще всего они оказываются неготовыми к такой ситуации.

А на самом деле нужно понять подрастающую личность и помочь ей справиться с так трудно достижимой самостоятельностью. Пусть даже придется несколько раз опоздать на работу, оттого что капризуля хочет самостоятельно обуть ботинки, а это так медленно получается; пусть разобьется тарелка, потому что он сам хотел поставить ее на сушилку и не дотянулся; пусть испачкается, выбирая нужные краски для рисования… Не судите строго, хвалите малыша чаще, подбадривайте и радуйтесь его маленьким победам. Тогда он вырастет по-настоящему самостоятельной личностью.

Возвращаясь к астрологической стороне дела, стоит сказать, что самостоятельность – качество врожденное у детей с сильно выраженной огненной стихией. Такие ребята – исследователи и первооткрыватели по сути своей, поэтому как можно раньше стремятся избавиться от зависимости и контроля со стороны взрослых. Овен без страха стремится вперед, Льву просто неудобно признаться в неумении – не престижно это, а Стрелец живет в своем мире, изначально оторванном от реальности.

Стремление к самостоятельности у детей с выраженной воздушной стихией связано с высокой потребностью в обмене информации, в общении со сверстниками, в желании частой смены впечатлений. Близнецы при этом более направлены на общение и обмен информации, Весы – на помощь другим людям и поиск справедливости, Водолеи имеют природное чувство свободы и независимости, которое и стремятся реализовать.

«Земные» детки тоже достаточно самостоятельны, но по другой причине. Они обстоятельны в своих действиях и неторопливы, поэтому стараются действовать в удобном для них темпе. Телец, при всем желании делать по-своему, все-таки очень зависит от атмосферы в доме и отношения к нему окружающих, Дева желает докопаться до сути во всем и поэтому не хочет, чтобы ей мешали, Козерог сам точно знает, чего хочет, и не надеется на понимание со стороны.

Пожалуй, самыми несамостоятельными оказываются представители водной стихии. Их жизнь полна страхов, чувства переполняют душу, беззащитную для нападок извне. Они часто обижаются, замыкаются в себе или обозляются на мир, теряют к нему доверие. Часто защиту от агрессивного мира они находят в любящих родителях и стараются не отдаляться от них далеко. Поэтому родители этих детей должны приложить все усилия для того, чтобы сознательно воспитать потребность в самостоятельности у своих малышей.

Успешно преодолев с ребенком-трехлеткой кризис перехода к самостоятельности, вы поможете ему быть инициативным, уверенным в себе подростком.