Возраст и его проблемы. Возраст как причинно-следственное событие.

Наша Вселенная имеет три ЧУДА: излучение (свет), воду и время. Все остальное — коктейль из состава этих компонентов.

В процессе биохимических окислительно-восстановительных реакций происходит рождение, развитие и функционирование «коктейля». Время непрерывно фиксирует этапы процесса синтеза в зависимости от количества и качества компонентов. Человек — единственное ментальное существо на Земле, способное фиксировать и регулировать длительность периода синтеза через подбор компонентов по их качеству и количеству. «Мы есть То, Что мы потребляем». В этой фразе заложен принцип гармоничного бытия.

Проблема в том, как мы этим пользуемся в конкретном жизненном периоде.

«Живую воду» — алкоголь придумали арабы как лекарство. Сегодня мы знаем, как оно может убивать. Каждый человек знает, «все хорошо в меру и вовремя». Проблема заключается в определении меры и времени. Мера у каждого своя (по разумению), а о времени поговорим подробно.

Новорожденное дитя формирует физическое тело к семи годам и готово к социальному развитию.

1. С момента рождения и до года родители воспринимают дитя как божий дар.
2. До возраста два года, дитя становится ценностным объектом вложения и надежд.
3. В трехлетнем возрасте дитя на ощупь изучает среду обитания и подбирает инструменты управления средой.
4. В четырехлетнем возрасте дитя становится «почемучкой» из-за жажды познания.
5. В пятилетнем возрасте они познают «что такое хорошо, и что такое плохо» через эмоциональное восприятие.
6. В шесть лет — эксперименты со своим физическим телом. (весь в ссадинах и зеленке).
7. В семилетнем возрасте — дисциплинарный опыт, правила поведения, обязанности и ограничение вольности.

К 14 годам — созревает для воспроизводства себе подобных, и ассоциируется как объект надежд (как объект развития из №2)
К 21 году — период обучения, социализация личности и первичный жизненный опыт (как объект развития из №3)
К 28 годам — стремление к профессионализму и формирование «стержня жизни» (как объект развития из №4)
В 31 год — испытание на прочность «стержня жизни».
К 35 годам — жизненный опыт и усердие ведут к мастерству (как объект развития из №5)
К 42 годам — самореализация через мастерство, самоутверждение (как объект развития из №6)
В 46 лет — усталость, апатия, обострение хронических болезней.
К 49 годам — разрушение иллюзий, эмоциональный кризис, физиологические изменения в организме (как объект развития из №7)
К 56 годам — переоценка ценностей, упрямство,«бес в ребро», смена деятельности (или изменение ее качества). И начнется все с начала, в лице ваших внуков, и на новом качественном уровне.
К 63 годам — новый опыт, проблемы в выборе приоритета, зерна мудрости.
К 70 годам — период проб и ошибок в семейном и социальном окружении, поиск «своего места», взращивание зерен житейской мудрости или пассивная эксплуатация накопленного опыта, «маленькие радости».
К 77 годам — мудрость, любопытство, повышение религиозности, гармонизация бытия, новые планы и заботы.
К 84 годам — состояние души определяет физическую оболочку, за которой нужно ухаживать самостоятельно, в противном случае будет затруднен переход на следующий семилетний период.
К 91 году — сила духа, вера, занятость, самодостаточность и наличие окружения поможет шагать дальше.
К 98 годам — самый критический возраст, и только трехзначное число 100 лет стимулирует жизненные силы заглянуть туда дальше.
Следующий критический возраст —108 и 112 лет.

Правильное исчисление возраста ведут через пропорцию золотого сечения, 225 дней от дня рождения. Вы находитесь в состоявшемся возрасте, и с 226 дня нужно учитывать будущий возраст.

Это классическая интерпретация ВОЗРАСТНОЙ причинно-следственной связи. У каждого человека существуют свои судьбоносные переломные возрастные даты. Реальная жизнь смещает время классических переходов (не более 4-х лет) у мужчин и женщин, в зависимости от конкретного времени, числа, месяца, года рождения и качества проработки семилетних жизненных периодов.

Конкретика событий в будущем зависит от объективного самоанализа прошлого, и выводов в настоящем времени. Это позволяет определить тенденции развития событий в будущем, прошлое выполняет функцию стартовой площадки для будущего. С места трудно прыгнуть далеко, нужен разбег. Сила разбега определяется гармонично прожитыми годами. Куда и зачем прыгать, решает сам человек, исходя из собственной ценностной картины мира и целей.

Примером удачного «прыжка с разбега» могут быть бизнес успешные люди: Джордж Сорес, Билл Гейтс, Березовский, Ходорковский, Абрамович, Чубайс, Ахметов… Дисгармония прожитого периода не позволяет удачно балансировать в последующие периоды развития, «сошли с дистанции» Ходорковский и Березовский. Джордж Сорес и Билл Гейтс, своей интуицией, трудом и эрудицией заложили долгоиграющую программу развития.

Очень приблизительно могу назвать ключевые и переломные возрасты у большинства людей: 31, 46 и 77 лет, а также, чей возраст кратно делится на 7 с точностью +/- 6 месяцев. Метод «ЭКО-Ритм» позволяет точно вычислить ключевые возрастные переломные периоды на базе Ваших биографий. Наработки ведутся с 1998 года.